Gra Moje emocje

Szacowany czas dostawy 3-5 dni

Gra Moje emocje

Gra edukacyjna o emocjach została zaprojektowana dla dzieci z myślą o tych wszystkich trudnych sytuacjach, w których emocje biorą górę nad właściwą oceną sytuacji. Dzieci uczą się wyrażać i nazywać emocje oraz szukają synonimów danej postawy.

O poziomie umiejętności poprawnego określania i nazwania własnych uczuć oraz umiejętności zachowywania się adekwatnie do sytuacji, decyduje zakres znajomości słów. Gra uczy więc rozpoznawania i nazywania własnych emocji poprzez poszerzanie dziecięcy słownik bierny i czynny o wyrażenia opisujące poszczególne emocje.

Uświadomienie sobie odczuwanych emocji oraz umiejętność rozpoznawania każdej z nich ułatwia dziecku zrozumienie własnych reakcji, pomaga uporać się z nimi i rozwija umiejętności komunikacyjne. Dział emocje to miejsce, gdzie zgromadzone są wszystkie nasze
produkty odwołujące się do uczuć i nastroju. Znaleźć można tutaj: pacynki, piłki, karty pracy, pufki, szablony i stemple, posiadające 6 różnych minek, z których każda przedstawia szczególny nastrój (radość, smutek, strach, złość, zdziwienie, neutralność). Dzięki temu zaś, że we wszystkich zestawach minki wyrażające konkretne emocje są identyczne, a każdej z nich przyporządkowany został jeden kolor, dziecko z łatwością będzie je identyfikować. Zaprojektowana dla dzieci, z myślą o trudnych sytuacjach, w których emocje biorą górę nad właściwą oceną sytuacji.

6 dużych zdjęć z emocjami na twarzach dzieci w formacie A4, tafelki opisujące emocje: 6 małych po 10 szt. o wym. 10 x 3 cm, oraz 6 dużych
o wym. 21 x 4 cm, każdej emocji odpowiada właściwy kolor np. czerwony – złość, żółty – radość, itd.; instrukcja z propozycjami zabaw

Gra rozwija :

– rozpoznawanie uczuć i tworzenie słownika do ich wyrażania

– kształtowanie umiejętności interpersonalnych

– zdobywanie umiejętności rozumienia i nazywania własnych uczuć

– próbę zrozumienia uczuć innych ludzi – empatia

– kształtowanie kompetencji społecznych

– eliminowanie negatywnych uczuć

– rozwijanie umiejętności aktywnego słuchania.

– doskonalenie umiejętności komunikowania i odczytywania sygnałów niewerbalnych

– kształtowanie umiejętności interpersonalnych

– uważne wysłuchiwanie innych osób

– umiejętność psychologicznego kojarzenia słów;

– wzbogacanie słownictwa emocjonalnego